YOZUVNI O’QITISHDA GAMIFIKATSIYA: YOZUV MASHG’ULOTLARIGA O’YIN ELEMENTLARINI QO’SHISH ORQALI TALABALAR MOTIVATSIYASINI OSHIRISH
Keywords:
Kalit so’zlar: gamifikatsiya, qiziqish, jalb qilish, parchalanish, tanlash, fikr, mulohaza.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada talabalarda yozuv mashg’ulotlariga qiziqishini
oshirish maqsadida gamifikatsiya o’yin elementlaridan foydalanish samarali ekanligi
asoslab berilgan. Ushbu yondashuv nafaqat talabalarning yozishga bo‘lgan
motivatsiyasini oshiradi, balki Universitet darajasida chet tilini
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1. Samatova B.R. Ingliz tilini o’qitishda nofilologik yo’nalish talabalarining
motivatsiyasi (yurispendensiya yo’nalish misolida): ped. fan. bo’y. fal. d-ri (PhD)
...diss.-Т.:2020.-172b.;
2. Tursunnazarova E.T. Developing nonspecial teachers motivation in 6. learning
English. //Multidisciplinary scientific journal “ARHIVARIUS” collection of
scientific publications// - Ukraine, Kiev: 2019, -p:130-134// Impact factor 2,8.
3. Tursunnazarova E.T. O’quvchi yoshlarga chettilini o’qitishda 8. Samarali
usullardan foydalanish. // “Uzluksiz Ta’lim” ilmiy-uslubiy jurnal № 2 // Toshkent,
2018. – B. 108-111. 9. Tursunnazarova E.T. Foreign experiences in the formation
of nonprofessional teachers’ English learning motivation. // EPRA International
Journal of Research and Development (IJRD). India, 2021, - Value: 1.241. -B.
63-66. Impact Factor: 8.013. 10. Tursunnazarova E.T. Nomutaxassis
o’qituvchilarning ingliz tilini o’rganish
4. Nazarova Ch. Gamifikatsiya usuli chettilini o’rganish motivatsiyasini oshirish
vositasi sifatida. Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot
nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya. Toshkent. 23 b.
