BO’LAJAK PEDAGOGLARNI TAYYORLASH TIZIMIDA MALAKAVIY AMALIYOTNING MAQSADI VA VAZIFALARI

##article.authors##

  • AVAZOVA ADOLAT ARSLON QİZİ ##default.groups.name.author##

##semicolon##

ijtimоiy-siyosiy, iqtisоdiy, mаdаniy-mа’nаviy, sub’yеkt, pedagogik, huquqiy–me'yoriy, pedagogik-psixologik, pedagogik-didaktik, psixologik, islohat.

##article.abstract##

Oliy ta’lim muassasalarida malakaviy amaliyot jarayonida bo’lajak mutaxassis pedagoglar o’z kasbiga mos nazariy bilimlarni mustaqil, ijodiy ravishda hayotga tadbiq etish yo’llarini o’rganadi, kasbga hos malakalarni egallaydi, bolalar rivojlanishini kuzatadi, tahlil qiladi, bilim darajasini baholash bilan birga bolalarga turli faoliyatlarni tashkil etish, ta’lim va tarbiyaviy ishlarni rejalashtirishni o’rganadilar.

##submission.authorBiography##

  • AVAZOVA ADOLAT ARSLON QİZİ
    Xalqoro innovatsiyalar universiteti magistranti

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-02-15

##issue.issue##

##issue.vol## 16 ##issue.no## 2 (2025): Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

BO’LAJAK PEDAGOGLARNI TAYYORLASH TIZIMIDA MALAKAVIY AMALIYOTNING MAQSADI VA VAZIFALARI. (2025). Ta’limning Zamonaviy Transformatsiyasi, 16(2), 326-330. https://journal-web.uz/index.php/04/article/view/1326