BOLALAR ADABIYOTI ORQALI MILLIY QADRIYATLAR VA KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI
Abstract
Kirish
Milliy qadriyatlar har bir xalqning ma'naviy poydevorini tashkil etuvchi muhim
elementlar bo‘lib, ular orqali jamiyat o‘zligini anglaydi, tarixiy merosini saqlaydi va
kelajak avlodlarga yetkazadi. Bolalar tarbiyasi esa bu qadriyatlarni yosh avlodga
singdirishning eng samarali yo‘li hisoblanadi. Ayniqsa, boshlang‘ich sinf
o‘quvchilarida milliy qadriyatlarni shakllantirish va zarur kompetensiyalarni
rivojlantirish ularning shaxsiyati va dunyoqarashiga katta ta’sir ko‘rsatadi. Shu nuqtayi
nazardan, bolalar adabiyoti milliy qadriyatlarni targ‘ib qilish va bolalarda zamonaviy
ta’lim talablariga javob beradigan qobiliyatlarni shakllantirishning kuchli vositasi
sifatida e’tiborni tortadi.Bolalar adabiyoti, bir tomondan, yosh bolalarning ma’naviy
va axloqiy rivojlanishida yordam beradi, boshqa tomondan esa, ularning shaxsiy
salohiyatini yuksaltirishga xizmat qiladi. Milliy ertaklar, hikoyalar va she’rlardagi
mavzular orqali o‘quvchilar yaxshilik va yomonlikni ajrata oladi, madaniy me’yorlar
va qadriyatlarni anglaydi hamda ijodiy fikrlashni rivojlantiradi. Ertaklardagi
vatanparvarlik, jasorat va adolat kabi mavzular bolalarda milliy g‘urur hissini
uyg‘otadi va ularni ijtimoiy jihatdan faol shaxslarga aylantiradi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1. Аҳмедова, Ш. (2019). Болалар адабиёти: Миллий қадриятларни
шакллантиришдаги ўрни. Тошкент: Ўқитувчи нашриёти.
2. Қодиров, А. (2020). Эртаклар орқали маънавий тарбиянинг асослари. Тарбия
ва психология илмий журнали, 3(4), 45-51.
3. Усмонов, М. (2021). Замонавий болалар адабиёти ва унинг тарбиявий
аҳамияти. Миллий адабиёт тадқиқотлари, 2(2), 22-30.
4. Каримова, Д. (2023). Таълимда халқ эртаклари ва мультимедиа
технологияларидан фойдаланиш. Иновацион педагогика журнали, 6(1), 15-
23.
5. Нурматов, Ж. (2022). Ижодий қобилиятларни ривожлантиришда
адабиётнинг роли. Ўқувчиларнинг ижодий фаолияти, 8(3), 18-25.
6. Ваҳобов, Ш. (2020). Компетенцияли ёндашув: Мазмун ва амалиёт. Тошкент:
Фан нашриёти.
7. UNESCO. (2017). Competency-based education: Global perspectives and
strategies. Paris: UNESCO Publishing.
8. Миллий ўқув дастури (2022). Бошланғич таълимда тарбия ва
компетенцияларни шакллантириш. Тошкент: Таълим ва инновация маркази.
9. Абдураҳмонов, Ҳ. (2018). Таълимда миллий қадриятлардан фойдаланиш
стратегияси. Тарбия ва таълим илмий ахбороти, 9(2), 55-62.
10. Azizxodjaeva, N. (2014). Pedagogical technologies and pedagogical skills.
Tashkent: Uzbekistan Academy of Sciences.
11. Ўзбекистон Республикаси Президенти қарори (2020). Миллий
қадриятларнинг ёшлар тарбиясидаги аҳамияти тўғрисида. Ўзбекистон
Республикаси Қонун ҳужжатлари тўплами, 5(7), 10-15.
12. Smith, A. (2016). Children's literature and moral development. London:
Routledge.
